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各区县扎实开展党的群众路线教育实践活动

2014年03月20日 08:45 来源:学校大全编辑:admin

 

万州区教委“三举措”加强学习教育:一是规定学习内容,严格学习纪律,要求挤出时间学、带着问题学、对照工作差距学、结合思想实际学、集中学与自主学相结合。二是收集整理教育实践活动所有学习资料,上传万州教育网,供教育系统全体党员下载学习。三是分别制定领导班子、机关各支部集中学习方案,领导班子设计10个专题,每个专题确定1名中心发言人;机关支部设计6个学习专题。目前,领导班子完成了2次集中学习。

渝北区:一是开展“三学”活动,搞好学习教育。“三学”即学政治、学法规、学楷模。二是开展“三改”活动,搞好批评教育。“三改”即改作风、改方法、改观念。三是开展“三立”活动,搞好建章立制。“三立”即立规章、立志向、立形象。

巴南区采用“五个联系学”确保理论学习不教条、不僵化、不死板、不空虚和不流于形式,即联系形势学,把上级规定的内容作为学习“必修课”,补好精神之“钙”;联系历史学,把红岩精神的内容作为学习“必补课”,弘扬奉献之“风”;联系群众学,把服务群众的内容作为学习“必选课”,提高服务之“力”;联系典型学,把赶超榜样的内容作为学习的“必学课”,增强动力之“源”;联系实际学,把工作需要的内容当作学习“必过课”,增强履职之“能”。

永川区教委“四部曲”让班子成员解决具体问题:一是公开演讲“谈”。班子成员结合工作实际,通过教育大讲坛公开“亮丑揭短”,深挖思想根源,并做出努力方向和整改承诺。二是民主评议“查”。组织各层面的干部职工开展测评会,对班子成员“四风”方面存在的问题作出客观评价。三是恳请督导“点”。区委督导组对班子成员结合大家谈和评议结果进行现场点评,指出不足。四是上级指导“改”。市教委联系领导和区委活动办领导对教委班子查摆问题及时跟进,要求立说立行立改。

铜梁县教委广开言路、开门纳谏,在“活”“广”“真”字上下功夫:一是方式上“活”。通过下发征求意见表和调查问卷、设立征求意见箱、开通征求意见电话、公布电子邮箱、上门走访等方式,畅通群众意见和诉求表达渠道。二是范围上“广”。重点听取本单位离退休老同志、镇街村社、基层学校党政领导、教师代表、学生代表、家长代表、普通群众的意见。三是内容上“真”。收集社会各方意见,教育热点难点问题及合理述求,确保听到真心话、发现真问题,列出“问题清单”。

垫江县教委“五结合”力保教育实践活动与工作“两促进”:一是与义务教育基本合格县创建工作相结合;二是与“百姓身边好学校”创建工作相结合;三是与常规管理优秀学校创建工作相结合;四是与“卓越课堂”五年行动计划工作相结合;五是与师德师风建设工作相结合。

石柱县教委确定“四措施”抓实群众路线教育实践活动:一是积极发挥家长委员会作用,引导学生家长参与学校管理;二是大力弘扬社会主义核心价值观,培养学生良好行为习惯;三是积极开展学校标准化建设摸底调查,为全县义务教育均衡发展提供依据;四是恢复部分教学点,解决撤并村孩子入学难问题。

巫溪县学习教育做到规定篇目深入学、结合需求选择学、领导干部带头学、统一时间集中学、自选时间业余学、座谈讨论交流学、邀请专家辅导学、正反典型对照学、结合实际灵活学。对年老体弱党员送学上门,对外出流动党员利用网络、远程教育组织学习,组织流入党员一并参与学习;确保党员集中学习时间不少于3天,每个党员领导干部要到所在党支部或联系点至少参加1次集中学习、上1次党课。

 

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